為大力推動(dòng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，服務(wù)全國各級(jí)各類教師暑期提升教書育人能力需求，7月20日，國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“暑期教師研修”專題上線，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)同時(shí)啟動(dòng)。
“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)由教育部教師工作司與中國科學(xué)院科學(xué)傳播局共同舉辦，基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)專委會(huì)提供專業(yè)咨詢。首屆培訓(xùn)于2022年7月20日-8月19日在北京和11個(gè)中國科學(xué)院地方分院所在城市舉辦，北京師范大學(xué)等12所師范大學(xué)與中國科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心、中國科學(xué)院各分院共同組織實(shí)施。其中，北京為主會(huì)場(chǎng)，其他城市為分會(huì)場(chǎng)，共組織12期培訓(xùn)，每期100名中小學(xué)科學(xué)教師線下參訓(xùn)，并通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“暑期教師研修”專題直播。
“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)將充分發(fā)揮中國科學(xué)院和師范院校的科學(xué)教育資源優(yōu)勢(shì)，組織院士等科學(xué)專家和一流教育專家參與教學(xué)，開放國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天文臺(tái)站、野外臺(tái)站和大科學(xué)裝置，為中小學(xué)教師打造一場(chǎng)專屬的科學(xué)盛宴。通過專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、探究實(shí)踐等方式，介紹國內(nèi)外科技前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，突出科研過程與科研方法開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合的理念與實(shí)踐，推動(dòng)科技資源向課堂資源轉(zhuǎn)化，幫助參訓(xùn)教師加深科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解，開闊科學(xué)視野，提升科學(xué)思維，感受科學(xué)精神和科學(xué)家精神，提升科學(xué)教育能力水平。
北京主會(huì)場(chǎng)于21日開班，中科院科學(xué)傳播局局長(zhǎng)周德進(jìn)、教育部教師司副司長(zhǎng)宋磊、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心黨委委員、副主任許海燕、北京師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王守軍出席了開班儀式。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)中科院武向平院士、韓布興院士、胡海巖院士、張雙南教授等科學(xué)大家，以及北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和、清華大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王殿軍等教育專家授課，帶領(lǐng)線下學(xué)員走進(jìn)中科院力學(xué)研究所風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、中科院物理研究所綜合極端條件實(shí)驗(yàn)裝置等科技創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)，幫助中小學(xué)教師了解科技前沿，提升科學(xué)素養(yǎng)。
北京主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)外，全國其他11個(gè)城市的分會(huì)場(chǎng)也將邀請(qǐng)來自中科院的知名院士專家、科普工作者和教育專家等授課，開放當(dāng)?shù)刂锌圃旱膰抑攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等特色科研現(xiàn)場(chǎng)，推出一系列豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。在上海、長(zhǎng)春、西安分會(huì)場(chǎng)，華東師范大學(xué)校長(zhǎng)、中國工程院院士錢旭紅，東北師范大學(xué)校長(zhǎng)、中國科學(xué)院院士劉益春，中國科學(xué)院院士、陜西師范大學(xué)教授房喻等多位教育專家、科學(xué)大家登臺(tái)講座，分享科學(xué)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考；廣東分會(huì)場(chǎng)邀請(qǐng)鐘南山院士結(jié)合當(dāng)下新冠疫情防控談青少年科學(xué)精神的培養(yǎng)；烏魯木齊分會(huì)場(chǎng)邀請(qǐng)中國科學(xué)院新疆分院院長(zhǎng)肖文交院士現(xiàn)身說法講科學(xué)家精神；昆明分會(huì)場(chǎng)設(shè)置“探尋植物世界”“走進(jìn)‘動(dòng)物王國’”等地域特色性課程；沈陽、南京、武漢分會(huì)場(chǎng)關(guān)注虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與人工智能視域下的科技教育改革等；成都、蘭州分會(huì)場(chǎng)組織開展系列科學(xué)教育實(shí)踐研討。